L’épreuve écrite du baccalauréat de français (Première)
L’écrit a lieu mi-juin, avant l’oral, et généralement dans votre lycée de rattachement.
L’épreuve écrite du bac de français dure 4h et est notée sur 20 (pour un coefficient 5).
Pendant ces 4 heures, vous devez traiter un des deux sujets au choix : une dissertation ou un commentaire de texte.
La dissertation
Contrairement au commentaire, la dissertation porte obligatoirement sur une œuvre étudiée pendant l’année de Première. Il y a 3 sujets « au choix », mais un seul seulement est en lien avec l’œuvre sélectionnée en début d’année par votre professeur. C’est celui que vous devez traiter le jour du bac.
4 critères d’évaluation pour la dissertation sont définis dans le Bulletin officiel des épreuves du bac de français :
- La maîtrise de la langue et de l’expression
- L’aptitude à lire, à analyser et à interpréter des textes
- La mobilisation d’une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français, sur une culture et des lectures personnelles
- La construction d’une réflexion qui prend appui sur différents textes et prend en compte d’autres points de vue que le sien.
Le commentaire de texte
Le commentaire de français est une épreuve hors programme, puisque le texte à commenter est extrait d’une œuvre jamais étudiée en classe. En revanche, le texte sélectionné appartient à l’un des quatre grands thèmes travaillés : littérature d’idée, poésie, roman, ou théâtre.
L’exercice du commentaire de texte consiste à proposer une problématique, et à présenter de façon très organisée une interprétation et un jugement personnels.
L’épreuve orale du baccalauréat de français (Première)
L’épreuve orale du bac de Français a lieu la dernière semaine de juin. Vous êtes généralement convoqué(e) dans un autre lycée pour éviter de vous retrouver en face de votre professeur.
L’oral de Français dure 50 minutes (30 min de préparation, et 20 min de passage), pour un coefficient 5.
Votre passage se décline en 2 temps : l’explication de texte, et la présentation d’une œuvre au programme.
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL (Terminale)
Désormais, les élèves suivent un tronc commun composé de cours de :
- français en première, philosophie en terminale ;
- histoire-géographie ;
- enseignement moral et civique ;
- deux langues vivantes ;
- éducation physique et sportive ;
- enseignement scientifique.
Le socle commun représente 16h d’enseignement en première et 15h30 en terminale (auquel il faut ajouter 1h30 d’orientation à chaque fois).
Choisir ses spécialités pour le bac général
Les étudiants ont le choix entre trois spécialités pour leur année de première (chacune comptant pour quatre heures) et 2 spécialités pour la terminale (chacun comptant pour six heures).
L’étudiant devra faire son choix parmi les 7 spécialités proposées par le LFBP dès la classe de première :
- histoire – géographie, géopolitique et sciences politiques ;
- humanités, littérature et philosophie ;
- langues, littératures et cultures étrangères et régionales (Anglais)
- mathématiques ;
- physique-chimie ;
- sciences de la vie et de la Terre ;
- sciences économiques et sociales ;
Les Options
Les étudiants peuvent aussi choisir un enseignement optionnel de trois heures pour chaque niveau, ainsi qu’un second enseignement optionnel en terminale (dans une liste spécifique).
Au menu, en première : art, langues et cultures de l’Antiquité (LCA), éducation physique et sportive (EPS) et langue vivante C étrangère ou régionale (non proposées au LFBP de Lubumbashi).
En terminale, ils pourront ajouter mathématiques expertes, mathématiques complémentaires ou droit et grands enjeux du monde contemporain à leur emploi du temps.
le Grand Oral
Le Grand Oral est une épreuve comprenant une présentation au format de l’exposé à la base des 2 questions préparées par vous en amont. Après, vous devrez échanger avec les membres du jury et répondre à leurs questions. Ce dernier va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction. Il est donc très important de développer ces compétences en Terminale.
Savoir s’exprimer dans un français correct est essentiel pour les études, pour la vie personnelle et professionnelle. Parce que l’aisance à l’oral peut constituer un marqueur social, il convient justement d’offrir à tous les élèves l’acquisition de cette compétence, d’où son coefficient important.
EN CONCLUSION
